又是一年开学季，各个学校又迎来了陆续报道的新生。随着物联网、大数据、人工智能等高科技技术的普及，各种新技术也陆续应用到学校的各个方面，比如多个大学试行的刷脸报道识别身份，大数据综合分析分配宿舍，还有大数据辅助职业生涯规划。

现在教育领域的智能化已不仅局限于课堂和考核，而是融入教学和学生发展各个环节。

(图片来源：扬子智能家居公众号，侵删)

自从引入人工智能后，人工智能是否会替代教师的争论也是不绝于耳，当然，目前共识还是认为教师和人工智能各司其职，人工智能辅助教师更高效、更精准教学，对每个学生制定个性化培养方案，最终让科技服务教育。

近日，人工智能又向教育领域迈出重要一步，据了解，教育部将在宁夏和北京外国语大学开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。

教育部教师工作司相关负责人表示，借助宁夏作为国家首个“互联网+教育”示范省（区）建设的契机，教育部决定先期在宁夏基础教育领域开展人工智能助推教师队伍建设行动试点。

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针对宁夏来说，主要是利用人工智能和其他教育资源提高教师教学能力，对教师提供全方位培训和指导，特别是对贫困地区的教师有更多倾斜政策，与其他地区的教师建立互帮互助团队，整体带动贫困地区师资水平前进，让人工智能进入更多学生教育生活之中。

考虑到语音识别、自然语言处理是当前人工智能技术应用的重要领域，将在北京外国语大学开展高等教育领域的人工智能试点。因为外语类教学中多涉及语音识别场景，所以对人工智能中的语音识别和语音分析等应用是绝佳试验田，由此可建立智能语音实验室，探索人工智能在语言类教学中的应用。

教育部表示，将遴选教师教育、人工智能、教育技术和教育管理等相关领域的专家，成立人工智能助推教师队伍建设行动试点工作专家组，负责试点的咨询指导工作。同时，将采取专项督查和第三方评估等方式，对试点工作进行检查评估和试点验收。

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随着人工智能不断的融入到教育领域，未来因材施教、因人施教将成为可能。人工智能技术将大大减轻教师的教学工作量，从而使教师能从繁重的教学活动中抽出身来，多花点时间在学生的思想教育上，而这也正是目前人工智能所缺乏的。

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